【摘 要】培养德智体美全面发展的优秀学生，是新的课程改革大环境下素质教育的重要目标。语文作文不仅仅是为了锻炼孩子们的写作能力，同时也是要求教师在作文的字里行间蛛丝马迹中探寻学生的思想脉络。如发现有偏差，可以在第一时间进行干预和改进。
【关键词】小学语文；作文写作；道德教育
小学语文的作用之一基础作用是教导学生们学会熟练的运用文字，能够识字，能够写作，在完成这项基础的任务之后，另外一个重要的作用则是树立正确的三观。在写作中潜移默化地进行道德的培养。我们都有这样的经历，口头背诵十遍不如手写一遍记忆的深刻。理想道德情操的树立也是如此，给学生们讲十遍优秀人物的经历，不如让他们写一遍，形成自己认可的道德理念。
一、培养有道德的优秀学生，是新时代教师的天职
有道德是对一个人要求的底线，教育孩子有道德应该是教师对学生的第一课。教书是手段，育人是目标。传授生存的业务能力是基础，解答人生的困惑是教师的责任。中国是一个注重道德教育的国家，从古时候崇仁爱、重民本、守诚信、讲辩证、尚和合、求大同等思想，有自强不息、敬业乐群、扶正扬善、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德。有君王们的以德治天下，以孝治天下；士大夫们的忠君爱国；读书人的仁义礼智信；商贾们的童叟无欺；百姓们的路不拾遗夜不闭户，都是对于道德的诠释。这些宝贵的文化资源，形成了独特的思想理念和道德规范，经过千百年的传承，已浸润于每个国人心中，成为日用而不觉的价值观。时至今日，我们国家在弘扬时代精神，推进新时代道德建设，是全社会的共同愿望。在中国特色社会主义新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们要坚守革命理想、弘扬革命文化，以高尚的道德力量凝心聚力，不断把中国特色社会主义事业推向前进。培育有理想有道德的新时代优秀学生，为中国特色社会主义新时代培养后备力量，是我们教师的责任。汲取传统文化的优秀内核，坚持社会主义核心价值观的理论培育，对传统文化所蘊含的传统美德的内涵与形式加以补充、拓展和完善，切实做到创造性转化和创新性发展，增强其影响力和感召力，让新时代小学语文道德建设具有中国特色。
二、对英雄人物的学习，是德育作文教育的基础
习总书记指出：“深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。”道德教育的针对性和有效性，是道德教育的永恒话题。从中国共产党建立的第一天开始，我们就经历了无数的挫折。但是我们党在一次次挫折中崛起，变得比以前更加坚强，更加有力量。这就是因为我们党有远大的理想和崇高的道德追求，形成了我们独特的革命文化。在这其中，我们党以红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等具有恒久价值的鲜明精神坐标，形成了我们独特的革命英雄人物文化。在这些精神坐标的文化背后，是一个个鲜活的英雄革命人物。但是有些现象却不容忽视，当下有一些中小学生对“英雄人物”态度淡漠，相反却对一些娱乐明星、体育明星，甚至一些负面人物知晓得比较多。这里有部分原因是因为我们过去的宣传教育，使英雄人物的形象过于高大全。远远脱离了普通群众和学生们的生活轨迹圈子。使得他们对于这些英雄人物有了很大的距离感和空间感。因此我们教师更应该有责任，加大对革命英雄人物的教育，使得学生们认识他们、理解他们进而崇拜他们、向他们学习。并在对于英雄人物的学习中，逐渐形成自己的道德观。在这其中对英雄人物的追思、向往、缅怀、学习的作文拥有很强大的教育作用。正如前面我们所讲，形成了文字的对英雄人物的追思和缅怀。比口头上的故事教育要更有深度。在作文中所形成的对英雄人物、英雄行为的反思。能够更深入地触及到学生的灵魂深处，使他们形成对英雄人物的学习和景仰，并将向英雄人物的学习化成为实际生活学习中的行动。
三、向新时代英雄学习，是德育作文教育的重点
现实不是小说，英雄人物也并不都是众人皆知光芒四射的形象。新时代的英雄，往往都是默默无闻站在平凡工作岗位上的人们。例如：第18号台风“温比亚”过境辽宁省大连市，狂风肆虐，巨浪滔天，停靠在中船重工第七六○研究所的国家某重点试验平台出现重大险情。危急紧要关头，中船重工第七六○所17名同志，面对台风和巨浪，挺身而出，对试验平台进行加固作业。作业过程中，黄群、宋月才、姜开斌被巨浪卷入海中。平台保住了，英雄一去不回！在江苏灌云县，一个面积只有两个足球场大的开山岛；一个小岛上唯有的生命就是王继才夫妇、三只小狗、五条泥鳅和三只不会打鸣的公鸡；一个每天早上5点，夫妻俩就准时在岛上举行的两个人的升旗仪式；一种每天两次巡岛，观天象、护航标、写日志的重复生活……难以想象的情节就是真实存在。习近平总书记作出重要指示，王继才同志守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。我们要大力倡导这种爱国奉献精神，使之成为新时代奋斗者的价值追求。这些新时代的英雄都是平凡的人，却做出了崇高的事业。祖国、人民，将永远铭记这些忠于祖国、奉献祖国的人。
四、结语
作为阳光下最灿烂事业的执行人，我们这些教师不仅仅是要教书，更要育人。讲道德教育与作文写作结合起来，能够获得事半功倍，两者兼得的效果。
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